חדש מהשנה בכיתות י': 14 בתי ספר במחוז הדרום יעמיקו בתחום החינוך פיננסי

בשנת הלימודים הבאה ילמדו תלמידי כיתות י׳ את הנושאים הבאים: מיסים, שוק ההון, חסכון והלוואות, כסף ומערכת הבנקים, צרכנות נבונה וניהול תקציב אישי. החינוך הפיננסי לכיתות י' הוא בהיקף 30 שעות לימוד בשנה.

• בחינוך היסודי - התלמידים ילמדו לנהל תקציב מאוזן של משק הבית, לארגן חגיגות ימי הולדת מוזלות ובהתאם לתקציב יערכו סיור קניות בקניון וירטואלי. התלמידים יגלו ביקורתיות כלפי פרסום מסחרי, ילמדו על צדק חברתי, זכויות הצרכן ומתי מותר להחזיר מוצרים.

מנכ"ל משרד החינוך, שמואל אבואב: "משרד החינוך יוביל במהלך השנה הקרובה חדשנות פדגוגית בשורה של תחומי דעת, בין היתר, באמצעות התאמות תוכן הלימודים לצרכים האישיים של התלמידים. לאור זאת, החלטנו כי בלימודי המתמטיקה נשים דגש על מתמטיקה פיננסית, שמהווה נדבך חושב בכלים שבוגר המערכת ייקח אתו אל שוק העבודה העתידי".

מנהל מחוז הדרום, רם זהבי: "זוהי אחת מתכניות הדגל, באמצעותן נוביל את תלמידינו לצרכנות נבונה ולנטילת החלטות פיננסיות מורכבות. תכנית הלימודים בחינוך פיננסי תסייע לתלמיד להפוך לבוגר בעל ידע, כישורי חיים ומיומנויות בתחום האוריינות הפיננסית.  התלמידים יכירו את המציאות הכלכלית שבה הם חיים ויפתחו כלים להתמודדות עמה כגון דרכי קבלת החלטות, אחריות אישית וחברתית ויכולת לבחור ולוותר".

משרד החינוך גיבש תכנית לחינוך פיננסי לכל שכבות הגיל. החינוך הפיננסי הוא רכיב חשוב בהקניית מיומנויות המאה ה-21, והוא תהליך שבו לומדים התלמידים עקרונות.

בשנת הלימודים הנוכחית, תש"ף, נמשיך ליישם את תכנית החינוך הפיננסי לתלמידי כיתות י', בנושאים הבאים: מיסים, שוק ההון, חסכון והלוואות, כסף ומערכת הבנקים, צרכנות נבונה וניהול תקציב אישי. החינוך הפיננסי, לכיתות י', הוא בהיקף 30 שעות לימוד.

התכנית מבוססת על הנעה למעורבות חברתית ופעילות אקטיביסטית במעגלים הסביבתיים השונים, בהתאם לרמת הגיל . כמו כן, החל תהליך הפיתוח המתוקשב המלווה את לימוד יחידות אלו.

עוד במסגרת החינוך הפיננסי, נכון לשנת הלימודים תש"ף:

• ביסודי: טעימות פיננסיות בנושאי תקציב ומיסים.
• בכיתות ד'-ו', ט', י': צרכנות נבונה.
• כיתות ג'-ו' י"א-י"ב: תכנית הגינות בצרכנות.
• כיתות י' (חדש): אשכול פיננסי, במסגרת לימודי המתמטיקה ברמת 3 יחידות.

התכנית גובשה על ידי משרד החינוך במטרה לעורר את המודעות של התלמידים לערך ההגינות בחברה הישראלית בכלל וחיי המסחר בישראל בפרט. התכנית החלה לפעול כפיילוט בשנת הלימודים תשע"ט והשנה תש"פ, היא תורחב לבתי ספר רבים בשכבות הגיל השונות (יסודי ועל יסודי) ולתחומי דעת נוספים כגון אזרחות, סוציולוגיה, מתמטיקה ועוד.

מטרות התכנית:

תקציב אישי ומשפחתי, בנקים, שיח פיננסי, הלוואות, חסכונות, השקעות, זכויות צרכנים, פרסומות והגינות בפרסום.

1. לטפח את ערך ההגינות בחברת התלמידים, בקהילה ובמדינה.
2. לחזק את ערך ההגינות בחיי הסחר ובצרכנות.
3. לעודד תלמידים ולזמן להם אפשרויות לפעול בצורה ביקורתית נגד תופעות של חוסר הגינות ועוולות צרכניות בחברה ובחיי הסחר כגון: כתיבת מכתבים לרשויות, הכנת ניירות עמדה, הכנת פרסומים ועוד.

משרד החינוך פיתח מערכי שיעור ייחודיים המשלבת הוראה בכיתה והוראה מתוקשבת מקוונת, המותאמים לשכבות הגיל השונות והמשולבים במסגרת תחומי דעת שונים כגון: מולדת חברה ואזרחות, מתמטיקה, חינוך פיננסי ועוד, ואשר נועדו להכשיר את התלמידים לצרכנות נבונה וביקורתית.

במסגרת תכנית הלימודים התלמידים יכירו חוקים צרכניים המשמשים ככלי למניעת עוולות צרכניות. בנוסף, התלמידים יתנסו בכלים ביקורתיים שונים להתמודדות עם עוולות צרכניות וחוסר הגינות וכן יגלו מודעות לארגונים ולגופים אליהם ניתן לפנות ולהפנות תלונות בנושא פגיעות צרכניות.  התכנית מבוססת על הנעה למעורבות חברתית ופעילות אקטיביסטית במעגלים הסביבתיים השונים, בהתאם לרמת הגיל .

רשימת בתי הספר במחוז שהתכנית תחל לפעול בהם בכיתות י':